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纪念办学105周年学术活动——本体知识:教育的认知盲区和操作误区
来源:    发布时间:2014-10-28    点击:

报告题目: 本体知识:教育的认知盲区和操作误区
报 告 人: 丁峻 杭州师范大学教育学院研究员、硕士生导师
报告时间: 2014-10-28 14:00:00
报告地点: 南山综合楼A108室

欢迎广大教师、学生参加!
简  介:
报告人简介,丁峻,研究员,国务院特殊津贴获得者,国家百千万人才工程入选者,美国华盛顿大学心理学院、罗斯神经科学研究中心访问学者。主要研究方向为认知神经科学与神经教育学(Neuro-education)。主持国家社科基金重点项目、全国教育科学规划项目等国家级、省部级项目多项;在International Journal of Neuroscience、《教育研究》、《心理科学》等国内外权威期刊发表学术论文近百篇,被《新华文摘》等二次文摘转引20余篇,出版《知识心理学》等专著8部。获首届全国青年社会科学优秀成果奖二等奖,浙江省第15届社会科学优秀成果奖二等奖、浙江省政府“专家贡献奖”等多项。


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