【本科教学工作审核评估】我校召开本科教学工作审核评估汇报会

　　11月28日—12月1日，按照教育部统一部署，浙江省教育厅组织专家对我校进行本科教学工作审核评估。
　　11月28日上午，我校召开本科教学工作审核评估汇报会。以常州大学原党委书记史国栋教授为组长、厦门理工学院院长陈文哲教授为副组长的专家组全体成员，浙江省教育评估院院长施建祥，学校全体在校的党政班子成员，各二级学院院长、分管教学工作副院长，相关职能部门负责人和师生代表等参加了汇报会。校长叶飞帆致欢迎词并作汇报，副校长寿永明和史国栋组长分别主持汇报会。

　　汇报会上，施建祥宣读省教育厅评估文件，并介绍了评估专家组成员。
　　叶飞帆代表学校对专家组的到来表示了热烈欢迎，对专家们将要对学校本科教学工作把脉问诊、提出问题表示衷心感谢。他指出，接受教育部本科教学工作审核评估，这是学校继2005年接受教育部本科教学工作水平评估后，新形势下对本科教学工作进行的又一次全面回顾、全面检查、全面诊断，是学校深化教学改革、推进教学建设、强化教学管理、提高教学质量的又一次大好机遇。他表示，学校一定全力配合专家的工作，认真听取各位专家的意见建议，努力查找本科教学工作中存在的问题和不足，扎实做好审核评估后的整改工作，进一步深化改革，不断完善应用型人才培养体系，全面推进内涵建设，加快建设高水平的地方综合性大学。

　　史国栋组长就本次本科教学工作审核评估进行了背景说明。他指出，绍兴是“鉴湖越台名士乡”，是著名的水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡，自古就有奋发进取、尚文崇教、耕读传家的传统，底蕴深厚，名人辈出。史国栋表示，他一直在关注香港精准一码发财事业发展的每一步，素闻文理学院学生学风好、教育质量高，学校秉持“崇尚学术、师生为本”的办学理念，秉承“修德求真”的校训，坚持“质量为重、人才为本、特色为上、协同为要”的方针，以加强应用型建设为主线，以社会需求为导向，以深化改革为动力，全面推进学校内涵式发展，着力提升学校综合实力和办学水平，培养具有高度社会责任心、适应地方经济建设和社会发展需要的高级应用型专门人才，成绩令人鼓舞，经验值得总结和传承。香港精准一码发财已有百年积淀和底蕴，学校所在地绍兴素有“文物之邦、鱼米之乡”的美称，无论是绍兴人民还是省市领导，对于学校都寄托了无比深切的感情和殷切的期盼。他表示，2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 》提出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务；教育质量的监测与评估是这项系统工程的重要组成部分。2011年10月教育部制定颁发了《关于普通高等学校本科教学工作评估工作的意见》，标志着全国新一轮评估工作的全面展开，新一轮评估强调自我评估和常态数据监测，引导学校更好聚焦人才培养。专家组将按照省教育评估院的要求，做到“四个度”、“三个真”，即：围绕办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，教师和教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度，做到真正专业的评估、真实有效的评估、真情操作的评估。他强调，专家组将平等、开明、善于换位思考，以平等的姿态和学校交流，同时也不回避问题，以开明的方式深入交换意见，并聘请学校学生代表、教师代表各三名作为观察员全程参与专家组工作；希望学校领导、师生做到平和与开放，以平和的心态与自然的常态让评估组在开放、宽松的环境中工作，真正做到发展性评估、和谐式评估；双方求真务实，开门见山，重在内涵，科学评估，阳光评估。他祝愿学校在党政班子领导下，修德求真、追求卓越，敢为人先、勇立潮头，用信心和努力创造新的辉煌，实现建设高水平地方综合性大学的目标。

　　叶飞帆作了题为“基于学科制、选课制、书院制的应用型人才培养体系构建”的汇报。他回顾了学校的发展历程，并介绍了我校基于学科制、选课制、书院制的应用型人才培养体系构建——学科制着力重建基层学术组织，理顺学科与专业的关系，从而解决专业僵化、学科碎片化问题；选课制以模块化为手段，以提高效率为目标，重构课程体系，从而实现培养复合性人才、满足个性化需求、提高选修课修读效率；书院制着力整合资源，集成功能，重组学生成长环境，从而实现教学与学工协同，第一、第二课堂联动和全员育人。他表示，学校虽已取得一定成绩，但也清楚地看到存在的问题和不足，我们将以此次审核评估为契机，全面总结经验，认真查找问题，进一步突出人才培养的核心地位，提高人才培养质量。他还就核心课程的地位和作用，对“转型”、“认证”、“章程”、“综改”的认知和实施，转型发展中解决的核心问题等回答了专家组的提问。
　　汇报会之前，专家们观看了学校文化育人专题片（视频链接：http://news.usx.edu.cn/info/1035/3881.htm）。汇报会后，专家组一行集体考察了浙江省清洁染整技术研究重点实验室、医学院实验中心、教师教育学院、阳明书院、兰亭书法艺术学院书法动态模拟系统和海外书法课堂，了解学校实验室建设、教师教育改革、书院制改革等情况。接下来，专家组还将以听课、看课、走访、深度访谈、参观考察等形式展开对学校本科教学工作的审核评估。

（宣传部 供稿）